Search results
Służba specjalna – umundurowana i uzbrojona struktura państwowa o zadaniach wywiadowczych lub kontrwywiadowczych [1] wchodząca w skład sił zbrojnych albo stanowiąca niewojskowy organ ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego lub jego część i uprawniona do stosowania technik operacyjnych lub do prowadzenia czynności rozpoznawczych w celu uzys...
10 mar 2021 · Co to jest szkoła specjalna? Szkoła specjalna to placówka edukacyjna spełniająca potrzeby edukacyjne, opiekuńcze i rehabilitacyjne dzieci i młodzieży z różnego rodzaju upośledzeniami i zaburzeniami. Szkoły specjalne w ogromnym stopniu różnią się od szkół ogólnodostępnych.
Wojska Specjalne są certyfikowane do wystawienia kontyngentu i pełnienia dyżuru bojowego w składzie NATO Response Force. WS dysponują przenośnymi terminalami łączności Link 16, umożliwia to dowodzenie w systemie sieciocentrycznym. Za zadanie odpowiedzialny jest Inspektorat Uzbrojenia.
O służbach specjalnych. Do głównych zadań Ministra Koordynatora Służb Specjalnych należy m.in.: sprawowanie nadzoru i kontroli służb specjalnych; rozpatrywanie skarg na decyzje organu I instancji w zakresie dostępu do informacji niejawnych; koordynowanie działań służb specjalnych;
Najtrudniejsze zadania to ich specjalność. Wojska Specjalne prowadzą operacje specjalne zarówno w kraju, jak i poza jego granicami w okresie pokoju, kryzysu i wojny. Zadania prowadzone samodzielnie lub we współdziałaniu z innymi rodzajami sił zbrojnych mogą mieć znaczenie operacyjne lub strategiczne. Tworzą moduły zadaniowe, w ...
Potrzebę organizacji zajęć indywidualnych lub zajęć w małej grupie określa zespół nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem w szkole. Zespół ten opracowuje dla ucznia indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET). Rodzice uczniów włączeni są w pracę zespołu.
30 wrz 2020 · Szkoła specjalna - co to jest. Jako podstawowa jednostka organizacji systemu oświaty specjalnej, jest instytucją zajmującą się opieką, wychowaniem, kształceniem, rehabilitacją (rewalidacją), resocjalizacją dzieci, młodzieży i osób dorosłych niepełnosprawnych z zaburzonym zachowaniem. Cechami ją wyróżniającymi są:
